Después de un trimestre cargado de tareas y trabajos, llegan unas esperadas y merecidas vacaciones. Los alumnos de sexto han creado el Belén del cole de este año y nos desean una muy feliz navidad a toda la comunidad educativa con este vídeo.
Esta semana la maleta viajó hasta la casa de nuestra alumna Melanie. A su vuelta, nos contó en clase porqué había elegido esa palabra y su significado.
Erizo es nuevo en la escuela y su primer día no es nada fácil. Aunque
una de sus compañeras lo recibe con un saludo y una sonrisa, otros
animales de la clase deciden mover sus puestos para alejarse un poco de
él. En el bus escolar, las cosas no son muy diferentes… Erizo intenta
encontrar un puesto, sin embargo, no tiene éxito. Pero no todos los
estudiantes son tan malos con él. En el recreo, algunos de ellos quieren
integrarlo en su juego y le lanzan un balón de fútbol. Pero una vez
más, las cosas no resultan bien. El balón se desfinla porque Erizo tiene un gran problema: sus espinas.
Aunque son parte de su naturaleza, tenerlas ha significado para él un enorme desafío…
Las
espinas no le permiten integrarse fácilmente, pero además, no permiten
que los otros animales lo integren con facilidad. Cuando utilizan el
columpio, nadie puede empujar a Erizo; cuando se sienta junto a su amiga
en el bus, la hiere con sus espinas, y un día, hasta lo dejan sólo en
la sala de clase… Pero no todo es tan malo como parece.
El día que sus compañeros lo dejan solo, lo hacen por una buena razón.
Es navidad y una alumna tiene una gran idea: darle un regalo muy especial a Erizo. Todos
se reúnen y cuándo él menos lo espera, le entregan su regalo. Erizo lo
abre y encuentra los clásicos pedazos de espuma que se utilizan para
rellenar las cajas; no hay nada más allí, así que cree que es una simple
broma. Luego, una de sus compañeras le demuestra que esas espumas
tienen una función: cubrir sus espinas, aquellas que no han permitido
que los demás se acerquen. En ese momento, todos lo abraza y todo toma un rumbo distinto.
En primer lugar está el
bullying. Erizo es nuevo en una escuela y sus diferencias lo hacen ser
víctima de un acoso escolar que lo aísla. Pero lo bueno de la historia
es que no se empeña en destacar lo negativo… contrario a esto, muestra
cómo un líder positivo dentro de un grupo de alumnos, puede marcar la
diferencia a la hora de evitar esta problemática. Desde el inicio, una
de las compañeras de la clase se esfuerza por integrar a Erizo; ella no ve sus espinas como algo malo y intenta ingeniárselas para que otros lo vean.
Es así como convence a todos su compañeros para pensar en una estrategia que haga sentir como a su compañero. Así, en lugar de excluirlo, lo integran, lo hacen parte y le permiten entender que las diferencias, para ellos, no son un problema. Entre todos aprenden a entender los desafíos de su compañero y eso, en cualquier contexto escolar, marca una diferencia.
Esta historia de menos de dos
minutos, invita a reflexionar entorno a una problemática, pero sobre
todo, en torno a una solución.
Contesta a estas preguntas:
1º¿Cuál es el mensaje de este conmovedor corto navideño?
2º ¿Que le ocurre a Erizo en la escuela en su primer día ?
3º ¿Crees que los compañeros tienen una buena razón para dejarlo solo?
4º ¿Cuál es su gran problema?Descríbelo.
5º ¿Todo es tan malo como parece o hay alguien que intenta acercarse a el?
Los alumnos de 5º de Primaria dentro de la Unidad 1 han elaborado un mural cooperativo.Los murales colectivos son una manera fascinante de participar, descubrir que todos juntos podemos hacer cosas grandes.Estos murales nos ayudan a expresar gráficamente imágenes, símbolos, sentimientos, situaciones, lugares... consiguiendo un lienzo lleno de color y creatividad. En este caso cada alumno ha reflejado una situación o hecho para colaborar en la consecución de un mundo mejor. éste es el resultado:
Dios siempre fue leal y fiel a su pueblo y a su compromiso de amistad con él. A lo largo de los tiempos esa amistad y compromiso marcó la historia del Pueblo de Dios.
Reflexiona y responde: 1.- ¿Quiénes crees que son los protagonistas de esta historia? 2.- ¿Cómo definirías a cada uno de ellos? 3.- ¿Qué es la Piedra de Cristal? 4.- ¿Qué valores nos enseña esta historia?
Las alianzas de Dios con su pueblo elegido
Desde que Dios nos creó y cometimos nuestro primer pecado siempre ha deseado salvarnos, que lo conociéramos y hacer de todos nosotros un gran pueblo. La historia de Dios y su pueblo elegido comienza con el pueblo de Israel, en el que elegirá a diferentes personajes para revelarles su plan de salvación y con el que pactará sus alianzas.
La primera gran alianza entre Dios y el pueblo de Israel se llevó a cabo a través de los patriarcas Abraham, Isaac, Jacob y José. Ellos fueron escogidos para revelarles que Él es el único Dios, Creador y Salvador. Mediante ellos Dios sella un pacto de compromisos, Él a salvarlos y ellos a formar el pueblo elegido, el pueblo de Israel.
La segunda alianza fue sellada con Moisés cuando es escogido por Dios para que libere al pueblo de Israel de su esclavitud en Egipto y los guía hasta el desierto del Sinaí, donde se renueva la alianza entre Dios y el pueblo elegido cuando de nuevo se restauran los compromisos por medio de los 10 Mandamientos, preceptos que los israelitas deben cumplir a cambio de la protección y salvación de Dios.
La tercera y gran alianza entre Dios y su pueblo fue anunciada por los profetas, escogidos por Dios para recordarnos su promesa de salvación y anunciar la llegada del Mesías Salvador y sellada por Jesús, su hijo, que nos redimió en la cruz.
1.- Observa las palabras que forman la espiral de colores. 2.- ¿Que frase del texto que hemos leído esconde? 3.- Escoge varias palabras de la espiral y forma tu una frase que resuma el significado del texto leído.
La Biblia y el patriarca Abraham
Abraham fue el primer patriarca y el más importante. Con el comienza la historia del pueblo de Israel. El relato de su vida lo podemos leer en el Génesis y con ella aprendemos a confiar en Dios y cumplir su voluntad. Abrahán nos enseña que Dios nos ama y está dispuesto a salvarnos y cumplir siempre sus promesas.
Vamos a leer sus vivencias y hacer algunos ejercicios pinchando aquí
Valores Cristianos: Compromiso
Uno de los valores cristianos que podemos aprender en esta UDI es el del compromiso que consiste en cumplir una promesa o un acuerdo que hayamos hecho con nosotros mismos o con los demás.
Pica aquípara hacer esta sopa de letras en la que has de buscar palabras hacia las que nos llevan el compromiso.
Pica aquípara ordenar esta frase sobre el valor del compromiso.
Aprendemos como se dice en Inglés
En esta UDI hemos aprendido que una alianza es un pacto que conlleva un compromiso y como Dios siempre cumple con su parte del pacto o alianza con su pueblo elegido. Ahora vamos a hacer un ejercicio en el que vamos a aprender como se escriben diferentes vocablos en inglés empleados en la unidad y referidas a ello.
Aquí nos presenta Sofía de 1º A, la maleta con la palabra que ha elegido ella para ayudar a Luna. Poco a poco iremos llenando de nuevo la maleta de palabras bonitas.
Muchas gracias a Sofía y su familia por su colaboración.
Ya tenemos preparado el vídeo del proyecto sobre el cuadro de El Grito de Edward Munch.. En él los alumnos de 6º de Primaria han reflejado algunos de los problemas que sufre nuestra sociedad. Situaciones y actuaciones que limitan nuestra felicidad. Con este trabajo terminamos la Unidad 1.
Hace unos días conté en clase el cuento "La coleccionista de palabras". Trata sobre una niña llamada Luna cuya afición es coleccionar palabras bellas. Un día descubre que las palabras bellas, magníficas y divertidas de este mundo están desapareciendo, entonces mete todas sus palabras en una maleta y decide regalarlas a aquellas personas que las necesitan. A las personas tristes les regala palabras de alegría, risas y cosquillas, a las personas que se pelean les regala palabras de perdón, amistad, paz y amor.... así hasta que se le acaban las palabras.
Al día siguiente de contar el cuento apareció en nuestra clase una pequeña maleta, ¿ de quién sería ?, tras preguntar a todos/as nos dimos cuenta de que no era de nadie. Pero dentro había algo, ¿ la abrimos ?, ...
Había una carta, una carta de Luna ¡ QUÉ SORPRESA !, ¿cómo había llegado allí ?....
Luna nos pedía ayuda a nosotros para que la ayudáramos a crear nuevas palabras y nos había dejado su maleta para que, de uno en uno, la llevemos a casa y con ayuda de mamá y papá la vayamos llenando de preciosas palabras.
Hugo de 1º B ha sido el primero en llevarse la maleta para ayudar a Luna. Nos traerá la primera palabra para llenar nuestra maleta de palabras bonitas.
El próximo Viernes 12 de octubre celebramos la festividad de Nuestra Señora del Pilar, patrona de España
HISTORIA Esta advocación mariana proviene de la aparición más antigua de la Santísima Virgen María.
La tradición cuenta que alrededor del año 40, la Virgen se le apareció en “carne mortal” al apóstol Santiago el Mayor, a orillas del río Ebro, cuando ella aún vivía en Éfeso.
El apóstol, siguiendo el mandato de Jesús de ir por todo el mundo a predicar el Evangelio, había llegado hasta España, pero se encontraba desanimado por los problemas para evangelizar aquella región.
Animado por esta aparición, y por mandato de la Virgen, Santiago junto a los siete primeros convertidos de aquel lugar edificaron una primitiva capilla de adobe en la vera del río Ebro.
En aquella capilla colocaron la columna de jaspe que la Virgen les había dejado como testimonio de su visita, esta columna es conocida popularmente como «el Pilar», y aún hoy es venerada en aquel lugar.
Este testimonio está plasmado en un manuscrito de 1297, época en que comenzó la devoción a esta advocación con las primeras peregrinaciones.
Con el paso del tiempo, la gente de Zaragoza fue mejorando la primitiva capilla, hasta llegar a construir una inmensa y preciosa Basílica.
En 1642 la Virgen del Pilar fue proclamada patrona de Zaragoza, en 1678 patrona de todo el Reino de Aragón y también patrona de la Hispanidad.
Aquí os dejo unos vídeos sobre esta festividad
VIVA LA VIRGEN DEL PILAR
El Milagro de Calanda (Milagro de la Virgen del Pilar)